教育部再发禁令：禁手机布置、禁家长批改！6年屡禁不止，这次能落地吗

教育部近日印发《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》（教基厅函〔2026〕17号）配资公司风控模式，明确三条核心禁令：禁止用手机布置作业、禁止要求家长检查批改作业、禁止以"夏令营""研学"名义变相组织考试。同一要求，2021年已发过。[[2]][[6]]

禁令历史

6年

同类禁令首发于2021年，2026年再次重申

三禁范围

全流程

布置端、完成端、批改端同步封堵

未成年网民

1.96亿

2023年我国未成年网民规模，普及率97.3%

六年禁令史：同一要求发了几次

年份

文件/依据

核心措辞

执行反馈

2021

《关于加强中小学生手机管理工作的通知》

不得用手机布置作业

家长群照常叮叮响

2025暑期

教育部暑期通知

坚决杜绝手机布置作业

家长仍每日钉钉/微信打卡[[26]]

2025.10

《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》

严禁手机等电子产品带入课堂

尚无系统执行数据[[2]]

2026.7

教基厅函〔2026〕17号

坚决杜绝，全流程封堵

待观察[[3]][[8]]

本次通知划了哪些红线

作业管理（历次均有）

严控暑期作业总量；禁手机布置、禁学生用手机完成、禁家长批改。[[2]]

考试管理（本次新增"假期前后"时间范围+黑名单）

禁暑期区域性/校际性统考；不得以"夏令营""研学"名义变相考试。[[6]]

招生纪律（历次均有）

禁提前开学、延迟放假、暑假补课；禁跨区域掐尖、人籍分离、赞助挂钩招生。[[7]]

教师权益（本次明确写入）

原则上不安排教师值班值守；不得要求承担巡河护林、上街执勤等非教学任务。[[2]][[14]]

为何禁而不止：三重结构

监管有盲区

微信群私密性让督查无从下手。一位市教育局副局长坦言：督查时不好翻看师生手机微信，禁令落到纸面，执行消失在群聊里。[[17]]

违规成本低，收益可见

学校升学数据直接关系教育部门"成绩单"，利益驱动下，"严禁统考"易变为"自愿夏令营"。相关职能部门倾向"睁一只眼闭一只眼"。[[22]]

老师有苦衷

教辅材料不足时，拍照发群是最快的出路；打印流程慢，微信群成"出此下策"的应急通道。[[17]]

家长暑期会有什么实感变化

理论上：家长群不再接收作业通知，不需要盯群打卡、拍照上传、检查批改。

实际执行中：部分老师或转为打印作业单发放，打印店需求可能上升；APP打卡若属"手机完成作业"范畴同样被禁，但边界执行尚不明确。有家长反映，去年暑假同类禁令之下，仍每天在钉钉群和微信群疲于应付。[[17]][[22]]

禁令能否落地，取决于本校老师执行态度，而非通知本身。

这个规律叫什么

可称为"减负令三幕式"：发文强调→媒体热议→学期开始照旧。

根源在于监管闭环始终未形成：禁令明确了"不得做什么"，却缺乏可操作的核查机制和违规后果。正如媒体评论所指，"只要对学校的考核停留在唯分数论，所有人都面临升学压力，学校就有暗度陈仓的冲动"。[[22]][[17]]

家长收到手机作业怎么应对

可选路径：

- 留存证据：截图保存老师在群里布置手机作业的记录，注明时间、科目、内容。

- 投诉渠道：向学校教务处或当地教育局（12345政务热线可转）反映，宜昌等地已公布专项监督举报方式。

- 现实权衡：举报后师生关系如何处理，目前通知无明确保护条款，这一细节尚不明确，家长需自行判断风险。

- 最低成本做法：与同班其他家长沟通配资公司风控模式，集体反映比单独举报阻力更小。[[17]]